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Teaching Revolution

Il progetto

Il progetto si basa sulla realizzazione di una ricerca-azione, che si pone l’obiettivo di approfondire i presupposti e, in particolar modo, di analizzare la nuova didattica sul campo con un gruppo di docenti impegnati in prima persona ad aumentare la consapevolezza di quanto succede nel proprio contesto di lavoro e a introdurre, nel loro modo di insegnare, dei cambiamenti radicali.

Obiettivi

  • Aumentare la Reputation del docente scolastico
    Un adeguato status degli insegnanti nella società non è solo un importante dovere morale, ma è essenziale per i risultati scolastici di un Paese col fine di avviare un’azione di sensibilizzazione verso società, istituzioni, opinione pubblica, famiglie, docenti e studenti
  • Formare Docenti e Giovani/Aspiranti docenti ad essere i docenti del futuro
    Far acquisire ai docenti conoscenze, competenze tecniche e trasversali, metodologie e strumenti utili per lavorare sulla propria consapevolezza, mettendo al centro il bisogno dello studente e la capacità di creare ambienti di apprendimento che favoriscano la risposta al tale bisogno

I principi del Teaching Revolution

I docenti sono i costruttori della ricchezza di un Paese
Accendere la passione per l’apprendimento nei cuori degli studenti
Lo studente e i suoi interessi sono al centro
Educazione e non solo istruzione
Il docente come catalizzatore dell’apprendimento e non detentore di conoscenze
Porre in alto l’asticella
Valorizzare il peer learning
Open Schooling
Ricomporre cultura umanistica e cultura tecnologia
Strumenti digitali

I numeri del programma

20
ISS a livello nazionale
40
Docenti di Ruolo
20
Aspiranti docenti
54
Ore Formazione

Time Line

Fase 1 Training - Feb - Giu ‘21
Fase 2 Action plan - Set ’21 - Dic ’22
Erogazione del progetto pilota di formazione e sviluppo basato sul modello della ricerca-azione
Misurazione dell’impatto generato dal percorso di Formazione e Sviluppo sull’attività svolta dal docente/istituzione scolastica